Jogos utilizando materiais recicláveis!

Amanhã é dia de jogos em nossa escola! E iremos explorar as ideias de adição e subtração. Para isso, acabei de confeccionar esses jogos que além de trabalhar as operações, eles também são relacionados a sequência didática do livro Gino Girino. Tudo com sapinhos e girinos.

 

1- Boliche do sapinho: feito com frascos vazios de cápsulas e E.V.A;

Objetivo: trabalhar a atenção, operações de adição e subtração, coordenação motora, espaço e equilíbrio;

 

 

2- Sapão guloso: jogar insetos a fim de acertar na boca do sapo. Ganha quem conseguir o maior número de insetos. Os objetivos são praticamente os mesmos do jogo acima;

3- Pega girino: em duplas as crianças irão tentar pegar o girino com a peneira e em seguida tentar acertar no espaço da bandeja de ovos. Esse jogo serve para trabalhar os conceitos matemáticos de adição e subtração e também coordenação motora, espaço, atenção, agilidade e equilíbrio;

Espero que gostem...

Beijocas!!!

Circuito para crianças!

Simples e feito com muito carinho!

Aproveitei alguns elementos que já foram trabalhados em algumas contações de histórias, juntei a ideia de um circuito que trabalhasse coordenação, rapidez, sorte, agilidade e muita diversão. As crianças amaram! E ainda utilizamos o tempo cronometrado para trabalharmos as horas e os minutos, ordem crescente e decrescente. Ufa... Foi maravilhoso!!!

- Materiais utilizados:

Cabos de vassoura, cadeiras, bambolês, mesas plásticas, dado, corda, peteca, bolas, balde,

1- Pula por cima da cadeira;

 2- Passa embaixo da cadeira;

 3- Pula bambolê;

 4- Passa embaixo da mesa;

 5- Acerta as bolas no balde;

 6-Procura a cobra;

 7- Dez pulos;

8 -Bate 10 vezes na peteca;

Quem conseguir completar o circuito em menos tempo ganha!

Espero que gostem!!!

Beijocas...

Gino Girino

E tudo começou assim...

 Uma detetive invadiu a escola para desvendar o probleminha do Gino girino;

 E antes da história aquecemos o corpo com alguns exercícios;

 E o mistério pode enfim ser desvendado: O Gino se transformou em um lindo sapinho;

Foi maravilhoso descobrir com eles a metamorfose dos sapos de uma forma divertida;
Foi uma festa... Que tal proporcionar isso para os seus alunos?


Beijocas, viu?

Contação da História: Gino girino( Milton Célio de Oliveira Filho e Théo de oliveira)

Esta semana um sapinho muito legal vai tomar conta da nossa escola. Gino Girino vem aí e com ele tentaremos desvendar um grande mistério: Porque ele não consegue pular como os outros sapos? Para isso, confeccionei alguns personagens da história a partir das caixinhas de ovos: fiz o girino e o sapo, o bagre fiz de E.V.A mesmo. Depois ensino vocês a fazer, tá?

Beijocas...

Cobrinha feita em E.V.A! As crianças vão amar...

Comece separando os materiais:

Dois olhinhos móveis;
Círculo de E.v.A na cor marrom;
Língua na cor vermelha;
Cola;
Pedaços de E.V.A para decorar;
Palito de picolé;

Corte o círculo marrom em formato de espiral;

Cole os olhinhos um de cada lado na parte final do espiral;

Em seguida cole a língua;

Depois cole o palito de picolé;

E por fim cole alguns pedaços de E.V.A imitando as manchas da cobra;

Pronto! É só preparar a brincadeira, pois, as crianças vão amar! Eu garanto...

Beijocas, meus amores!!!

Ah, e esse modelo eu vi na net e adaptei...

Contação da História: Cobra Apaixonada- Lúcia Bettencourt

Este livro é maravilhoso!

Além de ser fácil compreensão, tem imagens super legais que as crianças adoram! Além do mais trata de uma paixonite instantânea que uma cobra tem por uma corda... Imaginem a confusão!!!

Foi maravilhoso!!!!

Beijocas...

Mala da Cobra!

Esta semana promete!!!!

Dando continuidade a Contação da história Comilança, e também para aproveitarmos ao máximo o tema cobras proposto pelos meus alunos. Apresentarei amanhã a Mala da Cobra!
Para isso iniciarei a aula trabalhando com a poesia de Guido Heleno, A Cobra Banguela. Explorarei o texto através da leitura, das rimas, etc. Em seguida assistiremos um vídeo As dez cobras mais perigosas do Brasil, para conhecermos algumas espécies de cobra existentes no Brasil. E que ao contrário da cobra Mariela, são bem perigosas. Faremos um paralelo entre as cobras do vídeo e Mariela( o que comem, onde vivem, quais cuidados devemos ter...). Com isso, eles irão levar para casa, um de cada vez a mala. Que vai conter: A cobra, uma carta para ser lida com os pais, dando os encaminhamentos da atividade e a atividade para ser entregue a professora no dia seguinte. Cada criança vai passar um dia com a mala. Assim, cada aluno terá oportunidade de usar a sua criatividade e produzir um texto bem legal!

Objetivos da atividade:

1- Tornar a contação da história mais interessante;
2- Despertar a criatividade;
3- Respeito pelos animais;
4- trabalhar valores como: respeito, afetividade, amizade, atenção;
5- Envolver a família;
6- Trabalhar a leitura e produção de texto;

A COBRA BANGUELA

 

MARIELA ERA UMA COBRA

COM MANIA DE SER GENTE

NÃO GOSTAVA NEM UM POUCO

DE SER SÓ SERPENTE.

FICAVA OLHANDO AS CRIANÇAS

BRINCANDO PELO QUINTAL

QUERIA SER UMA DELAS

MOSTRAR QUE ERA A TAL.

 

FAZENDO BOLAS ENORMES

COM SUA GOMA DE MASCAR

MARIELA, TODA PROSA,

SAÍA A PASSEAR.

NAS FESTAS DE ANIVERSÁRIO

IA TODA RADIANTE

COMIA UM BRIGADEIRO

TOMAVA REFRIGERANTE.

TAL QUAL ALGUMAS CRIANÇAS

NÃO CUIDAVA DE SEUS DENTES

NEM LEMBRAVA DA ESCOVA

QUE GANHARA DE PRESENTE.

UM DIA, ASSIM DE REPENTE

MARIELA DESCOBRIU

QUE UM DOS SEUS LINDOS DENTES

SEM MAIS NEM MENOS, CAIU.

E LOGO CAÍRAM OUTROS

DEIXANDO A NOSSA MARIELA

SEM PODER MORDER MAIS NADA:

ERA UMA COBRA BANGUELA...

[Guido Heleno]

Carta da Mariela

 

                                              Olá, criançada!!!

 

Eu sou Mariela a cobrinha banguela, na escola tivemos a oportunidade de nos conhecer, gostaria agora de conhecer a sua comunidade, sua casa, seus brinquedos, sua família. Quero muito ser sua amiga (o)! Para juntos vivermos muitas aventuras. Agora não esqueça que sou frágil, viu? Preciso da sua ajuda para alguns cuidados:

 

Ø  Evite me sujar, me molhar;

Ø  Tenha carinho comigo;

 

Ah! Enquanto eu estiver na sua casa cuide de mim e anote tudo para que sua professora e colegas saibam como foi legal conhecer sua casa.

Peço para sua família relatar tudo o que eu e você fizemos juntos, pode ser em forma de texto, fotos, desenhos... (eu adoro tirar fotos).

Não me esqueça em casa, pois todos os coleguinhas querem me levar também.

 

Seja responsável!!!

 

                                         Um cheiro da sua amiguinha,

 

                                                                                        MARIELA

 

 

Beijocas!!!!

 

 

Dia do saci!

E lá vem o saci!

É muito comum nas escolas vermos no mês de outubro a comemoração do Halloween( dia das bruxas). As crianças se fantasiam de personagens assustadores como bruxas, vampiros... Eu acho muito legal conhecermos outras culturas, isso é super válido na aprendizagem delas. Porém, na maioria das vezes a nossa cultura fica esquecida. E nem a valorizamos, e ela é tão rica quanto as histórias que vem de fora. Você sabia que dia 31 de outubro se comemora o dia do saci? Claro que não, a gente só pensa em halloween!( me incluo também, viu?). Ao invés de pensarmos em atividades relacionadas ao dia das bruxas pensemos no nosso negrinho de uma perna só! Existem diversas ideias para que possamos trabalhar o dia do saci. Por que não uma festa à fantasia? confecção de sacis? Contações de histórias das lendas envolvendo o saci... Nossa, são muitas ideias!!! prometo que no próximo ano farei uma grande festa com as crianças para comemorarmos esse dia, e assim valorizarmos a nossa cultura que é tão rica quanto a de outros países.
Vamos valorizar o que é nosso...Pensemos nisso!!!

Beijocas!!!

Você lê para seus alunos?

Quem lê viaja!!!

Sabemos que a leitura abre as portas do conhecimento, nos levando a pensar novas formas de pensar! Como assim? É através da leitura que a criança adquire uma visão crítica das coisas, representa o seu cotidiano, amplia seus horizontes do conhecimento e pratica a criatividade. Por isso, é tão importante criarmos esse hábito em sala de aula. A roda de leitura( ou como queiram chamar), por que a criança tem na figura do professor um espelho. E se eu prego tanto que é importante ler, ou reclamo que as crianças de hoje não gostam de ler. Temos que dar o exemplo, tem que partir de nós, sim! Não precisa de grandes super produções  ( se tiver maravilhoso, ótimo!), basta sentar com eles lendo e participando da história. Dando ênfase aos personagens, criando expectativas, dando entonações diferentes as vozes dos personagens... Vixe, vai ser uma festa!! E com certeza a partir desse estímulo que vem de você, sem dúvida esse quadro de desinteresse pela leitura que as crianças tem hoje vai mudar... Vamos, lá!! É lendo que se aprende a amar as palavras, os livros. Essa foto eu amooo... Ela foi tirada durante a leitura de um livro maravilhoso chamado A Árvore Generosa de Shel Silverstein( tradução de Fernando Sabino).

Beijocas!!